اداره فرهنگی هنری آموزش وپرورش مرکزی
اخبار، عکس و رویدادهای پرورشی استان مرکزی 
قالب وبلاگ

[ پنجشنبه سوم مهر 1393 ] [ 17:34 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

باسمه تعالی

آغاز ماه مهر وفصل مدرسه را به همه معلمان و مربیان و دانش آموزان عزیز صمیمانه تبریک می گویم؛ مدرسه خانه امید دولت و مردم و آموزش وپرورش بنیادی ترین بخش توسعه کشور است . ما نیاز به مدرسه پویا ونوآور درشرایط کنونی کشور داریم و سازندگان اصلی این مدرسه ، معلمان ومربیان و دانش آموزان این سرزمین اند .

راه رسیدن به این هدف از مدرسه و آموزش وپرورش ما می گذرد؛ استعداد و هوش فرزندان این زاد وبوم، بالاست؛ ‌باید به کشف و پرورش آنها بیشتر و بهتر بپردازیم .

توانمندی آموزش وپرورش در تربیت دانش آموزانی است که قادر باشند در کنار تربیت ذهن و دانش اندوزی با جامعه و جهان پیرامون خود به درستی ارتباط برقرار کنند؛ باید به آنان آموخت که جهان نو را خود بشناسد و در آن زندگی کنند و درعین حال، تعلق خاطر به دین و فرهنگ و سرزمین خود داشته باشند .

مدرسه باید بتواند دانش آموزانی متفکر، پرسشگر، نقاد و اخلاقی تربیت کند . مدرسه مطلوب ما مدرسه خلاقیت، عقلانیت وگفتگو ومداراست .

شما معلمان، مربیان و دانش آموزان عزیز باید به ما کمک کنید تا به این مدرسه مطلوب نزیدک شویم؛ مدرسه ای که پناهگاه همه شما و ما باشد، می دانم که آموزش وپرورش ما تا رسیدن به این نقطه، هنوز تنگناهای زیادی دارد؛ کمبود ها و کاستی های اقتصادی و آموزشی معلمان و دانش آموزان عزیز، ما را در دستیابی آسان به این هدف با مشکل روبرو می کند؛ معلمان ما نیازمند زندگی عزتمندانه اند تا همه ذهن و توان خود را صرف آموزش و تربیت کنند و دانش آموزان ما به احترام و توجه بیشتر نیاز دارند تا بتوانند قدرت انتخاب خود را بالاتر ببرند .

بسیار مایل بودم که امسال نیز می توانستم چون سال پیش همپا و همراه معلمان، ‌دانش آموزان و پدران و مادرانشان در نشاط و جنب و جوش روز اول ماه مهر شرکت می کردم و آهنگ دانشین زنگ مهر و زندگی را از نزدیک در مدرسه می شنیدم اما ضرورت سفر به مجمع عمومی سازمان ملل متحد این توفیق را ازمن گرفت؛ در آنجا هم درخدمت شما و نیازمند دعای همه شما هستم .

برای اینکه سنت نیکوی سال های پیش زنده بماند از دانش آموزان عزیز می پرسم :

عزیزانم، ایران ما با مشکل جدی کمبود آب روبرو است. هرکدام از ما چگونه از آبهای ایران، می توانیم بهتر نگهداری و استفاده کنیم؟ 

[ چهارشنبه دوم مهر 1393 ] [ 6:28 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

سپاس خداوند عزیز حکیم را که هر ساله با فرا رسیدن ماه مهر، مدارس رنگ و بوی زندگی و طراوت را به خود می گیرند و با عطر وجودگل های خندان ایران اسلامی  معطر می گردند، تقارن هفته دفاع مقدس را با بهار دانش و تعلیم و تربیت گرامی داشته و آغاز سال تحصیلی جدید را به همه فرهنگیان و دانش آموزان   عزیز تبریک و تهنیت می گویم، امید است این تقارن و همزمانی خجسته، آغازی بر یک حرکت پرشتاب علمی و شکوفایی و بالندگی کشور عزیزمان باشد  و در سال تحصیلی پیش رو با تلاشی دوچندان و همتی والاتر از قبل با انگیزه‌های قوی و محکم  و در مسیر اعتلای آموزش و پرورش  و توسعه ی علمی کشور گام برداریم
بی شک  تعلیم و تربیت نسل آینده ساز ایران اسلامی  و تولید  علم آمیخته با ایمان اصلی ترین رسالت آموزش و پرورش  می باشد و برای نیل به این آرمان متعالی در راستای سیاست های ((دولت تدبیر و امید)) می بایست روحیه علم محوری توام با تدبیر، دانایی و امید بر جامعه  آموزش و پرورش مسلط شود، و لازمه این مهم تلاش و کوشش شما عزیزان در مدرسه و توجه دقیق به سیاست های آموزش و پرورش و بسط افق های علمی کشور می باشد.
امید است اولیاء و مربیان و فرهنگیان فرهیخته و پرتلاش و متعهد ، همچون گذشته بستر مناسب را برای ارائه خدمات آموزشی و پژوهشی به دانش اموزان  عزیز را  فراهم آورند.
از درگاه یگانه سبحان برای تمامی عزیزان در سال تحصیلی جدید، موفقیت، بهروزی و نیک فرجامی آرزو می نمایم

[ سه شنبه یکم مهر 1393 ] [ 6:34 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

[ دوشنبه سی و یکم شهریور 1393 ] [ 12:34 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

[ دوشنبه سی و یکم شهریور 1393 ] [ 12:33 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

 وزیرآموزش و پرورش درآستانه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی 94-93 پیامی صادر کرد.به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، پیام دکتر علی اصغر فانی به شرح زیر می باشد:

به نام یگانۀ دانایی و توانایی

قسم به قلم و آنچه می نویسند؛ و سپاس بی قیاس خداوندی را که به بشر قدرت اندیشه و توان فکرت آموخت و اسباب تعالی او را فراهم ساخت

هدف غایی آفرینش،تکامل انسان است، و به تعبیر معمارکبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی (ره): اساس علم بر تربیت انسان است. اهمیت تعلیم و تربیت در فرهنگ دینی و ملی ما موجب شده تا نهاد خدوم آموزش و پرورش والاترین جایگاه را در ذهن و ضمیر فرهیختگان داشته باشد، به نحوی که مقام معظم رهبری(مدظله العالی)آموزش و پرورش را منشاء همه تحولات عظیم در حوزه انسان سازی می دانند و همه دستگاه ها را امر به حمایت آن می نمایند و می فرمایند:« همه دستگاه ها وظیفه پشتیبانی از آموزش و پرورش را برعهده دارند و هر قدردرآموزش و پرورش هزینه و سرمایه گذاری شود، نتیجه مضاعف خواهد داشت. چرا که این دستگاه، ریشه و مبنای همه پیشرفت های حال و آینده کشور است.» در اهمیت این صدرنشینی آموزش و پرورش رئیس جمهور محترم نیز می فرمایند:« دولت هر کاری که بتواند  با خلوص نیت در امر آموزش و پرورش انجام می دهد.»

اینجانب با نهایت مسرت آغاز سال تحصیلی 94-1393 را دردومین سال فعالیت دولت«تدبیر و امید»که طلیعه آن مزین به «اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی»است به جامعه پرنشاط دانش آموزی و فرهنگیان فرهیخته  ایران اسلامی تبریک و شاد باش می گویم و امیدوارم به فضل الهی و با یاری شما معلمان،آموزگاران و مربیان گرانقدر بتوانیم آینده سازان کشور را بیش از پیش برتارک دانایی و سپهر سعادت رهنمون گردیم.

مسئولیت خطیر وحساس تعلیم و تربیت و مطالبات رئیس جمهور محترم، مبنی بر توسعۀ  همه جانبۀ آموزش و پرورش و بسط «فرهنگ گفت وگو »، ترویج«تفکر انتقادی»و تلاش برای اجرای سیاست های«ارتقای کیفیت مدیریت آموزشگاهی»،«ساماندهی و بهسازی نیروی انسانی»،«توسعه مشارکت »،«تمرکز زدایی» تکلیف امروز ما را در آموزش و پرورش مضاعف ساخته است تا علاوه بر تحقق راهبرد «کیفیت بخشی» با ابتنای بر امید و اعتدال، بتوانیم اقدامات موثری برای عملیاتی کردن سند تحول بنیادین، مبنی بر دستیابی دانش آموزان به مراتبی از حیات طیبه، توسعه عدالت آموزشی، ارتقای منزلت و مقام فرهنگیان وتعالی نظام آموزش و پرورش به عمل آوریم.

و اکنون به استقبال مهرمی رویم با مجموعه ای غنی از طرح ها و برنامه های عملیاتی تعالی بخش، هم چون توسعه پژوهش سراهای دانش آموزی به عنوان کانون های عبورازحافظه محوری و تقویت تفکر و اندیشه، بدیعه پردازی و پژوهش؛ و از سوی دیگر تعالی مدیریت آموزشگاهی به منظور آغاز کیفیت بخشی در آموزش و پرورش و اجرای یکصد برنامه در راستای عملیاتی شدن سند تحول بنیادین در ساحت های شش گانۀ تربیت و توسعه مشارکت های همه جانبه و سپردن امور به مردم و کاهش تمرکزگرایی در نظام آموزش و پرورش. امیدوارم به زودی شاهد اثرات و ثمرات پربار و مبارک این طرح ها و برنامه ها با همت و عزم ملی برای بهبود و ارتقای نظام تعلیم و تربیت باشیم.

آموزش و پرورش دولت «تدبیر و امید» در سایه الطاف الهی وعنایات حضرت ولی عصر(عج)و حمایت های بی دریغ مقام معظم رهبری(مدظله العالی)مصمم است با جلب مشارکت آحاد جامعه و اولویت بندی مسائل و چالش‌های نظام تعلیم و تربیت با ارایه راهکارهای برون رفت از آن  بتواند با پرهیز از هرگونه شتاب‌زدگی مطابق با فرهنگ غنی ایرانی اسلامی مسیر پیشرفت جوانان و آینده سازان این مرز و بوم را بیش از پیش هموار سازد.

علی اصغر فانی
وزیر آموزش و پرورش

[ دوشنبه سی و یکم شهریور 1393 ] [ 12:32 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

 

 

 

 

 

 

[ دوشنبه سی و یکم شهریور 1393 ] [ 12:29 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

برادر ارجمند جناب آقای علی شیرخانی  

 

سلام علیکم

 

           با احترام نظر به تعهد ، تخصص ، شایستگی و تجارب ارزشمند جنابعالی به موجب این حکم به عنوان         معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی منصوب می گردید.امید است با استعانت از درگاه خداوند متعال و بهره گیری از وصایای گرانقدر حضرت امام خمینی(ره) ، رهنمودهای مقام معظم رهبری و همچنین سیاست های رئیس جمهور محترم و دولت تدبیر و امید و با بهره گیری از نظرات ارزشمند فرهنگیان فرهیخته به خصوص مربیان عزیز پرورشی بتوانید در جهت ارتقاء فعالیت های پرورشی و تحقق اهداف این معاونت برای تربیت نسلی پرشور ، آگاه ، متعهد و وفادار به ارزش ها و آرمان های انقلاب اسلامی گام های موثر و ارزشمند بردارید.از خداوند سبحان توفیق روز افزون شما را در استمرار خدمت بیشتر به نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران مسألت  می نمایم.

                                                   شهریار فولادوند

                                مدیر کل آموزش  وپرورش استان مرکزی

 
 
 
[ یکشنبه سی ام شهریور 1393 ] [ 20:46 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش گفت: طی برنامه ریزی هایی که انجام دادیم در تابستان امسال آموزش را برای در آمدزایی قانونی به روسای اردوگاه های کشور داده می شود.
مهدی علی اکبرزاده در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار داشت: اردوگاه های موفق در سطح کشور آن دسته هستند که در جهت درآمد زایی عمل کرده اند ما نیز هیچ گاه مانع آن نبودیم که اردوگاهی درآمدزایی داشته باشد.

وی افزود : قصد داریم در برنامه جدید اردوگاه های دیگری را که تعدادشان نیز زیاد است را به سمت در آمدزایی ترغیب کنیم که برای این کار نیازمند راهکار و آموزش هایی هستیم که در این راستا روسای اردوگاه ها باید راهکار قانونی در آمدزایی را بدانند.

مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: برنامه ای را برای روسای اردوگاه ها در تابستان داریم که همه جمع شوند و آموزش های لازم برای افرادی که درگیر این کار نبودند درنظر گرفته شده است تا به طور دقیق قانونی این درآمدزایی را انجام دهند.

وی تصریح کرد: اردوگاه های بزرگ درآمدزایی  لاتزم را در گذشته داشتند از قبیل اجاره دادن فضا به امکانات و یا تولید و فروش محصولات باغی خود کلی درآمد دارند که همین موضوع باعث توسعه و تجهیز آن ها می شود.

علی اکبرزاده اذعان داشت: خوشبختانه از سال 93 درآمد های اردوگاه ها، اماکن تربیتی و کانون ها به سمت درآمد های اختصاصی رفته یعنی هر مبلغی که بتوانند درآمد کسب کنند از طریق خزانه همان مبلغ مجددا به خودشان باز می گردد در چند سال گذشته این طور نبود و بخش از درآمد ها به آنها اختصاص می یافت.

[ یکشنبه هشتم تیر 1393 ] [ 12:59 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ابلاغ سیاست‌‌های بیست گانه پرورشی از حقوق دانش‌آموزی تا رشد اخلاقی و معنوی دانش‌آموزان و معلمان گفت: آشنا کردن دانش‌آموزان با حقوق و تکالیف خود، ‌رشد معنوی و اخلاقی معلمان و دانش آموزان و ایجاد روحیه تعهد و پرسشگری از جمله این سیاست‌هاست.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حمیدرضا کفاش با اشاره به ابلاغ سیاست‌ های پرورشی وزارت آموزش و پرورش برای سال تحصیلی جدید اظهار داشت:‌در این سیاست‌های بیست گانه بر مواردی همچون ترویج فضای اعتدال و پرهیز از قطبی شدن فضای سیاسی آموزش و پرورش،‌ پرورش اندیشیدن درست، تقویت تفکر و قدرت نقادی و ایجاد روحیه نقد و پرسشگری در دانش آموزان،‌ آشنا سازی دانش آموزان با حقوق و تکالیف خود و تلاش برای رشد و تعالی معنوی و اخلاقی معلمان و دانش‌آموزان بخشی از این سیاست‌های بیست گانه است.

به گفته کفاش سیست‌های بیست گانه پرورشی بدین شرح است:

سیاست اول:‌ تقویت گسترش و تعمیق انس با قران کریم و سیره پیامبر و توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز در مدارس و ادارات آموزش و پرورش با حضور مستمر مدیران در نمازهای جماعت.

سیاست دوم: ترویج فضای اعتدال، تدبیر و عقلانیت و پرهیز از قطبی شدن فضای سیاسی آموزش و پرورش.

سیاست سوم: آشنا ساختن جوانان با افکار، آراء و دیدگاه‌های امام خمینی (ره)،‌ مقام معظم رهبری و مبانی انقلاب اسلامی و اهتمام نسبت به معرفی منابع اصیل فرهنگی و تربیتی اسلام و ایران.

سیاست چهارم: تعمیق بینش دانش آموزان در مواجهه علمی با فرهنگ و مظاهر تمدن و تبادل اشاعه فرهنگی و تلاش در جهت آشنا ساختن آنان با جنبه‌های مثبت فرهنگی و تربیتی اقوام و تمدن‌ها و وجوه اشتراک و افتراق آنان با فرهنگ خودی.

سیاست پنجم: تشویق دانش آموزان نسبت به امر اسلام شناسی و ایران شناسی و هدایت تلاش‌های آنها در حوزه فرهنگ و تمدن اسلامی و ایرانی.

سیاست ششم: تاکید بر رسالت تربیتی و علمی مراکز آموزشی و رعایت رویکرد فرهنگی و تربیتی در برنامه‌های آموزشی و درسی و تقدم فعالیت‌های پرورشی در تمام فعالیت‌ها.

سیاست هفتم: به کارگیری شیوه‌های آموزشی جدید مبتنی بر پرورش اندیشیدن درست، منطقی و آزاد و پاسخ منطقی به سوالات و ابهامات و تقویت تفکر و تعقل و قدرت تعالی و انتخاب در عرصه تلاقی و تعارض افکار و ایجاد روحیه تعهد و پرسشگری.

سیاست هشتم: رصد مستمر جریان‌های فرهنگی نوپدید در سطح جهانی،‌ملی، استانی و منطقه‌ای، مهندسی منطبق با یافته‌های پژوهش و شناسایی ظرفیت‌ها و استعدادهای موجود، نیاز سنجی و بررسی تقاضاهای فرهنگی و هنری دانش‌آموزان و پاسخگویی مناسب به آنها به منظور رشد و شکوفایی ذوق و استعدادهای فرهنگی و هنری و تقویت روحیه نشاط و شادابی در دانش آموزان.

سیاست نهم: تقویت مطالعه مفید و تقویت نهضت کتابخوانی در مدارس و فراهم آوردن شرایط و امکانات کافی برای مطالعه،‌ تحقیق و پژوهش.

سیاست دهم: معرفی هنر اصیل و سازنده به دانش‌آموزان.

سیاست یازدهم:‌ اجرای نظام جامع خدمات نوین راهنمایی و مشاوره و گسترش مراکز مشاوره و راهنمایی دانش‌آموزی.

سیاست دوازدهم: فراهم آوردن امکان حضور فعال و مشارکت دانش‌آموزان در برنامه‌ها و فعالیت‌های فرهنگی و آشنا کردن دانش‌آموزان با حقوق و تکالیف خود و اصلاح نگرش جامعه مبنی بر اعتماد و باور داشتن به توانایی‌ها و شایستگی‌های نسل جوان و نوجوان.

سیاست سیزدهم: اهتمام بر ارتقاء معرفت و بصیرت دینی برای رشد و تعالی معنوی و اخلاقی معلمان و دانش آموزان،‌تلاش برای ارتقاء معنوی خانواده‌‌ها و توجه به تربیت فردی و خانوادگی دانش‌آموزان و برقرای ارتباط مستمر بین مدرسه و خانواده و ایجاد بستر مناسب به منظور آموزش و ترویج سبک زندگی اسلامی و ایرانی.

سیاست چهاردهم: توجه و برنامه ریزی برای ارتقای تربیت عقلانی و رشد بینش دینی، سیاسی و اجتماعی دانش‌آموزان و اهتمام به جامعه پذیری برای تحکیم وحدت و همبستگی ملی،‌ وطن دوستی و مقابله هوشمندانه با تهاجم فرهنگی و جنگ دشمن و پاسداشت استقلال، آزادی،‌مردم سالاری دینی و منافع ملی و ایفای نقش مربیان و معلمان.

سیاست پانزدهم: تقویت و اهتمام به آموزش مربیان پرورشی و معلمان در راستای تقویت مهارت‌های تربیتی و فرهنگی و توسعه اردوهای دانش آموزی.

سیاست شانزدهم: ‌تقویت حمایت و پشتیبانی از تشکل‌های دانش‌آموزی،‌ ایجاد هماهنگی در فعالیت‌‌های تربیتی مدارس و جلوگیری از دخالت اشخاص و تشکل‌ها.

سیاست هفدهم:‌ برنامه ریزی مناسب برای غنی سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان و گسترش فعالیت‌های فوق برنامه مدارس و فضاهای پرورشی و فرهنگی درون و برون مدرسه‌ای.

سیاست هجدهم: بهینه سازی فضا و تجهیزات فضاهای پرورشی با تاکید بر فناوری اطلاعاتی و ارتباطی و فراهم کردن زمینه استفاده بهینه از آموزش‌های مرتبط با فناوری‌های نوین و استفاده حداکثری از شیوه‌‌های غیر مستقیم آموزشی و تربیتی به جای شیوه‌های مستقیم و ارائه الگوهای مناسب برای اقشار مختلف مخاطبان به ویژه کودکان و نوجوانان و جوانان در برنامه‌های مختلف.

سیاست نوزدهم: استفاده بهینه از ظرفیت سازمان دانش‌آموزی به عنوان یک تشکیلات تربیتی برای تربیت تشکیلاتی دانش‌آموزان.

سیاست بیستم: استقرار نظام جامع رصد،‌نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت فعالیت‌های پرورشی

[ یکشنبه هشتم تیر 1393 ] [ 12:53 ] [ اداره فرهنگی وهنری استان ] [ ]
          مطالب قدیمی‌تر >>

.: Weblog Themes By Pichak :.

درباره وبلاگ

امکانات وب